«ЖЕТІСУ ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ ПАНФИЛОВ АУДАНЫ БОЙЫНША БІЛІМ БӨЛІМІ» МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІНІҢ «Ә.ҚАСТЕЕВ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕП МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ШАҒЫН ОРТАЛЫҒЫМЕН» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІНІҢ МЕМЛЕКЕТТІК АТТЕСТАТТАУҒА 

ӨЗІНДІК ТАЛДАУЫ

12. Бастауыш , негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары бойынша:

12.1.Білім беру ұйымының басшысымен бекітілген жұмыс оқу жоспары мен сабақтар кестелерінің болуы және ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 «Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты» талаптарына және ҚР БжҒМ 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 «Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары» бұйрығымен сәйкестігі

2022-2023 оқу жылында:

 Мектеп   қазақ және ұйғыр тілдерінде   оқытылады. Білім беру ұйымында 37 сынып жиынтығы бар. Мектепте 3 мектепалды даярлық тобы бар,  онда 48 тәрбиеленуші. 1-4 сынып аралығында 14 сынып жиынтығы –295 оқушы, 5-9 сыныптар аралығында- 17 сынып жиынтығы 379 оқушы, 10-11 сыныптар аралығында 6 сынып жиынтығы- 77 оқушы, жалпы саны 751 білім алушылар, оның ішінде қазақ тілінде – 510, ұйғыр тілінде – 241оқушы оқытылды. 

  1-4 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012жылғы 08 қарашадағы № 500 бұйрығының 1-қосымшасы оқыту қазақ тіліндежүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің оқу жоспарымен оқытылды.

1-4 сыныптар, яғни 1в,г; 2б,3б,4б ұйғыр сыныптарында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына                                   3- қосымшасымен,оқыту қазақ тілінде  5-9 сыныптарында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 08 қарашадағы № 500 бұйрығының 6-қосымшасы оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің жұмыс оқу жоспарымен оқытылды.

  Оқыту ұйғыр тілінде 5б,6б,в;7б,8б,9б   жүргізілетін сыныптарға арналған Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 8- қосымша негізінде  оқу жоспарымен оқытылды.

10-11 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 08 қарашадағы №500 бұйрығы 86-қосымшасымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудіңоқу жоспарымен жүзеге асырылды.

 10-11 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 08 қарашадағы №500 бұйрығы 85-қосымшасымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін қоғамдық - гуманитарлық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің оқу жоспарымен жүзеге асырылды.

10б,11б ұйғыр сыныбында қоғамдық - гуманитарлық бағыты бойынша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 89- қосымша оқыту ұйғыр тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған оқу жоспарымен жүзеге асырылды.

2023-2024 оқу жылы

Білім беру ұйымында 36 сынып жиынтығы бар. Мектепте 

1-4 сынып аралығында 14 сынып жиынтығы –308 оқушы, 

5-9 сыныптар аралығында 16 сынып жиынтығы 346 оқушы, 

10-11 сыныптар аралығында 6 сынып жиынтығы 91 оқушы, 

жалпы саны - 745 оқушы ,оның ішінде 497 қазақ , 248 оқушы ұйғыр тілінде оқытылды. 

- 1-4 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8- қарашадағы №500 бұйрығы №1 қосымшасымен және  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8- қарашадағы №500 бұйрығы №3 қосымшасымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға және ұйғыр тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары негізінде құрылды. Ұйғыр сыныптары:1б,2в,г;3б,4б.

5-9 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы №6 қосымшасымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары, ұйғыр сыныптары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8- қарашадағы №500 бұйрығы №8 қосымшасымен  ұйғыр тілінде/өзбек/ тәжік тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарымен  оқытылды. Ұйғыр сыныптары 5б,6б,7б,в;8б,9б. 

10-11сынып жаратылыстану математикалық бағыт бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы 86- қосымшасы оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жаратылыстану- математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарымен 10а,11а сыныптары оқытылды. 

Қоғамдық -гуманитарлық  бағыт бойынша жалпы орта білім берудің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрықтың 85 қосымшасымен 10ә, 11ә сыныптары және10б,11б.   ұйғыр сыныптары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8- қарашадағы №500 бұйрығы №89 қосымшасымен  ұйғыр тілінде    жүргізілетін сыныптарға арналған жалпы орта    білім берудің оқу жоспарымен  оқытылды. 

2024-2025 оқу жылы

Білім беру ұйымында 37 сынып жиынтығы бар. Мектепте 

1-4 сынып аралығында 15 сынып жиынтығы –321 оқушы, 

5-9 сыныптар аралығында 16 сынып жиынтығы 340 оқушы, 

10-11 сыныптар аралығында 6 сынып жиынтығы 80 оқушы, 

жалпы саны 741 білім алушы,оның ішінде қазақ тілінде 499, ұйғыр тілінде 242 оқушы оқытылады. 

1-4 сыныптар Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің2024 жылғы 08 ақпандағы  №27  бұйрығы №1 қосымшасымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары негізінде құрылды.

 1в,2б,3в,г;4б   ұйғыр сыныптарында Қазақстан Республикасы Оқу – ағарту министрі 2024 жылғы 08 ақпандағы  №27  бұйрығы 3- қосымшасымен оқу жоспары құрылды. 

5-9 сыныптар Қазақстан Республикасы Оқу – ағарту министрі 2023 жылғы 8 тамыздағы №212 жылғы 8- қарашадағы  № 500 бұйрығына №6 қосымшасымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің жұмыс оқу жоспарымен оқытылады. 

5б,6б,7б,8б,в;9б ұйғыр сыныптары Қазақстан Республикасы Оқу – ағарту министрі 2023 жылғы 8 тамыздағы №212 жылғы 8- қарашадағы  № 500 бұйрығына №8 қосымшасымен бекітілген оқыту ұйғыр тілінде жүргізілетін сыныптарға оқу жоспары құрылды .

10а,11 а сынып жаратылыстану математикалық бағыт бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 26- қазандағы №323 бұйрығына 132 қосымша 2012 жылғы 8 -қарашадағы № 500 бұйрығына 86 - қосымшасы оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жаратылыстану- математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің жұмыс оқу жоспарымен оқытылады.

10ә,11ә сынып қоғамдық - гуманитарлық бағыт бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 26- қазандағы №323 бұйрығына 131 қосымша 2012 жылғы 8 -қарашадағы № 500 бұйрығына 85 - қосымшасы оқыту қазақ тілінде жүргізілетін қоғамдық - гуманитарлық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарымен оқытылады.

10 б,11б сынып ұйғыр сыныбы қоғамдық - гуманитарлық бағыт бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің (2023 жылғы 26- қазандағы №323 бұйрығына 135 қосымша) 2012 жылғы 8 -қарашадағы № 500 бұйрығына 89 - қосымшасы оқыту ұйғыр тілінде жүргізілетін қоғамдық - гуманитарлық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарымен оқытылады.

12.2.ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнының игерілуі:

https://kundelik.kz/ логин: AbishErmuhamet  ПАРОЛЬ

2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарыда вариативтік компоненттегі таңдау,қосымша сабақтар негізгі сабақ кестесіне кіргізілді.

 2024-2025 оқу жылы оқу жылындағы сабақ кестелері мен қосымша сабақ кестелері талапқа сай жасалынды. (қосымшада көрсетілген). 

   2022-2023 оқу жылында 1-11 сыныптарда жалпы білім беретін пәндер Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3- тамыздағы № 348 бұйрығы ; «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР МП) 2012 жылғы 8- қарашадағы№500 бұйрығы. "Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы"(ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары арқылы жүзеге асырылды. 

    2023-2024 оқу жылында Білім  беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығы негізіндегі оқу бағдарламасымен оқытылды.

Мереке күндеріне сәйкес келген сабақтарды басқа күндерге ауыстыру туралы бұйрықтары:

   2022 – 2023 оқу жылы

  01.09.2022жыл  Б №150 Мереке күндеріне сәйкес келген сабақтар күнтізбелік тақырыптық жоспар бойынша алдыңғы немесе кейінгі күнге кіріктіріліп, жүргізілді.

 1. Республика күні – 23.10 – 25.10

2.Тәуелсіздік күні  - 16.12/17.12/ - 22.12

3. 8- наурыз  - 08.03.2023

4. Ұландар  күні -  07.05.2023

5. Жеңіс күні – 09.05.2023

   2023-2024 оқу жылы

01.09.2023 жыл Б №224 А

1. Республика күні – 25.10 – 27.10

2.Тәуелсіздік күні  - 16.12/18.12/ - 21.12 

3. 8- наурыз  - 08.03 – 13.03

4. Бірлік күні -  01.05 -03.05

5. Жеңіс күні – 09.05- 14.05

 2024-2025 жыл. 03.09.2024 Б № 77

    1. Республика күні – 25.10 – 22-24.10.2024

    2.Тәуелсіздік күні  - 16.12 – 18-24.12.2024

    3. Бірлік күні 01.15 – 02.-06.05.2025

   4. Ұландар күні -  07.05 -08-14.05.2025

   5. Жеңіс күні – 09.05- 14.05-16.05.2025

12.3 Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және субъективті жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпы адамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие  жұмысын іске асыру

3)Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және субъективті жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпы адамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру.

Тәрбие жұмысы 2022-2023 оқу жылдары 2020-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын   жүзеге асыру аясындағы тәрбиенің Тұжырымдамалық негіздерінде  көрсетілген төмендегідей бағыттар бойынша жоспарланып, жүргізілді:

1. Жаңа Қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие; \11 іc- шара\

2. Рухани-адамгершілік тәрбие;\ 7 іc- шара\

3. Ұлттық тәрбие; \ 8 іc- шара\

4. Отбасылық тәрбие; \6 іc- шара\

5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие; \ 7 іc- шара\

6. Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті   тәрбиелеу; \ 7 іc- шара\

7. Көпмәдениеттілік және көркем-эстеттикалық тәрбие; \ 8 іc- шара\

8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты. \ 9 іc- шара\

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтылықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие. 

1- қыркүйек Білім күні «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық» тақырыбында салтанатты жиын, тәрбие сағаттар, оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай «Менің жарқын жазғы оқиғаларым» 2-4 сыныптар, «Менің саяхатым» 5-8 сыныптар, «Менің ойларым, армандарым үміттерім» 9-11 сыныптар арасында бейне роликтер байқауы,  «Құқық мәдениет» жобасы аясында «Абайлаңыз, балалар!» акциясы аясында  апталық жоспар жасалып іс-шаралар өткізілді.  «Құқықтық сана қауымдық пана» жобасы аясында «Құқықтық сауаттылық-заман талабы» тақырыбында сынып сағаттар, мектептің  ішкі тәртіп ережесімен таныстыру мақсатында 1-11 сыныптармен «Мектептегі мінез-құлық ережелері» тақырыбында тәрбие сағаты, «Бейбіт күннің батырлары» тақырыбында кездесу өтті.

1-4 сыныптар «Меклекеттік рәміздер-ұлт мақтанышы» тақырыбында сынып сағаттар,  9-11 сыныптармен «Ауған асуында от кешкендер» тақырыбында тәрбие сағаты, « Құқықтық мәдениет» жобасы аясында «Батырлар рухына бас иеміз» атты кездесу өткізіп  бейне роликтер жарияланды.

Рухани-адамгершілік тәрбие

«Өнегелі бір сағат» жобасы аясында «Ұстаз деген жарқын күні ғаламның» тақырыбында мерекелік кеш, 1 қазан- Қарттар күніне арналған «Өз жүрегіңмен жылыту» қайырымдылық акция, мектеп холдарында үлкен үзілістерде кітап оқу ұйымдастырылды. «Үнем қоғам қуаты» жобасы аясында «Біз оқитын 30 кітап» «REDx» жұмысы, «Теңге-Тәуелсіздік келбеті» ұлттық валюта күніне орай тәрбие сағаттары болды. «Дәстүр мен ғұрып» жобасы:  1-11 сыныптар «Алғыс-бұл ...», 1-4 сыныптар «Қош келдің, әз Наурыз!»  тәрбие сағаттары, «Сыңғырла соңғы қоңырау!» атты салтанатты жиын өткізілді.

Ұлттық тәрбие 

«Өнегелі бір сағат» жобасы аясында «Тіл -кемел болашақ тұғыры» тақырыбында Тілдер күніне және А.Байтұрсыновтың 150 жылдығына сурет байқауы, әдеби сағаттар, «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Ахмет - сөз көсемі» 5-8 сыныптар тәрбие сағат, М.Әуезовтың 125 жылдығына орай «М.Әуезов және Абай» көрме, «Дәстүр мен ғұрып» жобасы аясында Д.А.Қонаевтың 110 ж. «Ғасырдың дара перзенті» тәрбие сағаты, «Ұлттық өнер- ұрпаққа ұлағат» ұлттық нақыштағы әндер сайысы ұйымдастырылды. «Адал ұрпақ-саналы ұрпақ» жобасы аясында «Халықтар достығы және ынтымақтастығы күні» тақырыбында шеру өтті.  

Отбасылық тәрбие

       «Оқуға құштар мектеп» жобасы: «Бір отбасы-бір кітап» тақырыбында сурет, бейнероликтер, «Оқырман отбасы» атты байқаулар өткізілді. «Отбасы орта мектеп» жобасы: «Екі жұлдыз» отбасыллық ән байқауы, «Отбасы алтын діңгек» атты бейне роликтер байқауы, «Отбасылық таланттар» отбасы фестивалі, «Берекелі отбасы» атты бейнероликтер әлеуметтік желіге жарияланды.

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

      «ЭКОstart» жобасы: «Табиғат тамашалары» атты сурет, «Мен қызығатын әлем» фото коллаж байқау, «Арайлы алтын күз» күзгі дәнді дақылдарын экибана жасап әлеуметтік желіге жарияланды. «Еңбек-елдің мұраты» жобасы: 10-11 сыныптар «Мамандықтар әлемін ашамыз» тақырыбында студенттермен кездесу, 1-8 сыныптарда «Өнер- таусылмас азық» сынып сағатар өтілді. 9,11 сыныптар «Туған өлкем, көркейтуге міндеттімін мен сені» (түлектер аллеясын) мектеп аумағын көгалдандыру жұмыстарын өткізді. «Бір реттік ыдыстардың пайдасы мен зияны туралы»  7-9 сыныптар арасында пікірталас өтті.

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

       «Оқуға құштар мектеп» жобасы: «Сен туған Қазақстаныңды білесің бе?» оқырмандар сайысы, мектепте, үзілісте... «Ақын жазушылардың өлеңдерін оқу» бірыңғай оқу сағаты, 8-11 сыныптар арасында А.Байтурсыновтың өмірінен деректер ақпараттық-time, «Бірге кітап оқиық!» эстафета, «Дарындылық шеберханасы» атты көрме жұмыстары әлеуметтік желіге жарияланды. «Қауіпсіз Интернет» тақырыбында сынып сағаттар өткізілді. «Өнегелі бір сағат» жобасы аясында « Ұстазға алғыс» бейнероликтер челленджі ұйымдастрылды.

Көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбиее

       «Рухани жаңғыру» бағдарламасы: 8-9 сыныптар мен педагог ұйымдастырушы   мәдениет қызметкерлерімен кездесу, «Ынтымағы жарасқан, туған өлкем - Қазақстан» Қазақстан халықтарының бірлігі күніне, «Сыңғырла, соңғы қоңырау-2023», «Қош бол, алтын ұя мектебім» мектеп түлектерінің аттестат алу кеші өтті.  «Дәстүр мен ғұрып» жобасы аясында «Туған жерімнің шырайлы жерлері» 5-9 сынып оқушылары   тарихи-зерттеу жобаларын қорғады, көркем еңбек пәні мұғалімдері «Бейбітшілік балалар көзімен» тақырыбында сурет байқауы, « Ақиық ақын-Мұқағали Макатаев» сынып сағаты, «Көктем Аруы -2022» байқау 9-11 сыныптар арасында өтті. 9-10 сыныптар  арасында «Алтын күз -2022» мерекелік іс -шарасы өтті.

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

     «Салауатты өмір салтын сақтау» жобасы: «Дұрыс тамақтану-үздік білім алудың жолы!» тәрбие сағаттар,  «NO SMOKING DAY» шылым шегуге қарсы! акция ұйымдастырылып сол тақырыпта дене шынықтыру пәні мұғалімдері тәрбие сағатын, «Мектеп денсаулық ортасы бола ала ма?» тақырыбында медицина қызметкерлерімен кездесу, мектеп спорт залында  «Спорт- денсаулық кепілі» атты спорттық сайыс ұйыдастырылып, 5 желтоқсан – Дүниежүзілік адам имундық тапшылық синдромымен күрес күні СПИД-АИТВ алдын алу  тақырыбында сынып сағаттар өтілді. 5-7 сыныптар арасында «Ұлттық ойын- ұлт қазынасы» қазақ ұлттық ойындар, «Туберкулездің  алдын алу» тақырыбында сынып сағаттар, «Судағы қауіпсіздік ережесі мен жүріс-тұрыс қағидалары» танымдылық сабақ, көңілді эстафеталық сайыстар ұйымдастырылды.

2023-2024 оқу жылының тәрбие жоспары 2023-2026   жылдарға арналған «Біртұтас тәрбие»   бағдарламасын іске асыру жөніндегі   жоспарға сай құрылды.

ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР:  ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ,  АР-ҰЯТ, ТАЛАП. 

Қыркүйек  – БІЛІМ АЙЫ:

1 қыркүйек - Білім күні   «Мектеп – мейірім  мекені» салтанатты жиынмен   сынып сағаттары өткізілді.

Жеткіншектің жеті  жарғысы жобасы аясында:  «Толық адам» ілімі және бүгінгі жастар тақырыбында сынып сағаты, «Ұлы даланың ұлтаралық тілі» мемлекеттік тілді оқытудың озық әдіс- тәсілдерін көрсеті бағдарлама, бейне есебі, «Қазіргі әлемдегі цифрлық сауаттылық» үгіт-насихат акциясы өтілді. 

Тоғыз айға 9 іс-шара: Сергіту сәті салауатты өмір салтын насихаттау челленджі, балалар кітапханасы жобасы аясында: «Ізгілікке қалам тартқан... жас ғұмыр», Қожа Ахмет Ясауидің туғанына 930 жылдығына орай: «Қожа Ахмет Ясауидің хәл хикмет ілімі» сынып сағаттары, құқық қорғау органдарымен кездесу: «Жасөспірімдер және қылмыс» тақырыбында сұхбат өткізілді. Еріктілер ұйымын құрылып мектеп президентін  дауыс беру арқылы сайланды.

Салауатты өмір салтын  насихаттау бағытында: «Ұлттық мектеп лигасының» ашылуы, «Денсаулық күні», «Дұрыс тамақтану-денсаулық кепілі»  ақпараттық-түсіндірме жұмысын өткізіп, спорттық ойындар ұйымдастырылды. 

Қазан – АЛАШ АЗАМАТТАРЫН ҰЛЫҚТАУ АЙЫ 

Қарттар күніне орай: «Қарттарым- асыл қазынам» қайырымдылық акциясы ұйымдастырылды, мұғалімдер күніне орай: «Ұстаз! Сіздің алдыңызда...!»,  Дублер күні, сыныптан тыс іс шара реттінде өткізілді, «Буллинг және кибербуллингтің алдын алу»  дөңгелек үстел ұйымдастырылды.

Тоғыз айға 9 іс-шара: Мемлекеттік Гимнді бірыңғай орындау, күзгі демалыс: «Отбасындағы бір күн» челлендждері  өз деңгейінде өтті. 

Қараша – ПОЭЗИЯ АЙЫ 

Еңбегі адал жас өрен жобасы аясында:   «Оян, ар мен адалдық», «Әкеге-ізет, анаға – құрмет» сынып сағаттары өтілді. Терроризм және діни экстремизмге қарсы іс қимыл: «Діннен адастырар теріс ағым»  атты бейнероликтерді талқылады, «Ұлттық теңге – тәуелсіз Қазақстанның айшығы», Су мен электр энергиясын үнемдеуге бағытталған «Үнемділік- ұқыптылық»,  Су мен электр энергиясын үнемдеуге   бағытталған «Үнемділік инноваторы» тақырыбындағы сынып сағаттары болды. «Жас Сарбаз» қозғалысының тәрбиеленушілері  арасында әскери- патриоттық әндер фестивалі, әндер байқауы өз деңгейінде өтті.

Тоғыз айға 9 іс-шара: Асық ату Ұлттық дәстүрді және ойынды дәріптеу челленджі,  «Жеткіншектің жеті жарғысы» жобасы аясында: «Өнегелі өмір» тақырыптарында эссе жазылды. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы дүниетанымды қалыптастыруға бағытталған  «Сыбайлас жемқорлық – барша қоғамның жауы» пікірсайысы , «Қауіпсіз балалық шақ» , «Қатыгездік озбырлығы» сынып сағаттары өтілді. 

Желтоқсан – «ҚАЗАҚСТАН - ҰЛЫ ДАЛА ЕЛІ» 

Жеткіншектің Жеті жарғысы жобасы аясында: «Тарих пен тіл тамырлас», психологиялық жарақаттан (депрессия, абыржу) шығуға қалай көмектесуге болады?»   тренингі, «Жеңісімді Тәуелсіздікке  арнаймын!»   сыныптан тыс ісшара, «Көк тудың желбірегені», «Ұлттық рух – тәуелсіздік тірегі» патриоттық сынып сағаттары өтілді.

Дүниежүзілік денсаулық күніне орай: «Ұлттық мектеп лигасы» жобасын іске асыру, білімалушылардың денсаулығы мен әл- ауқатын нығайтуда білім ұйымдарымен бірлесе спорттық ойын сайыстары ұйымдастырылды. 

Тоғыз айға 9 іс-шара: «Шығарма жазу: болашаққа хат» челленджі, «Best оқушы-2023», «Best сынып-2023»   жыл қорытындысы бойынша марапатталды.  «Отбасы – тәрбиенің  алтын бесігі» атты сынып сағаттары өткізілді. 

Еңбегі адал жас өрен жобасы аясында:Таным. Тағылым.Тәрбие» атты сынып сағаттары болды.

 Балалар кітапханасы жобасы аясында: «Үнемі оқитын адам – табысты адам»  кітаптарды талқылау алаңында, «Ар-ұят және жауапкершілік» рөлдік ойындар форматында, «Күнделікті өмірдегі адалдық» кейстерді шешу форматында, «Этикалық құндылықтарды дарыту» пікірталас   форматында, «Жасыл шырша маңындағы кеш» ертеңгіліктер, сынып сағаттары өтілді.  

Қаңтар – «ҰЛТТЫҚ КОД» айы 

«Ұлттық мектеп лигасы» жобасын іске асыру, білім алушылардың денсаулығы мен әл-ауқатын нығайтуда білім ұйымдарымен бірлесе отырып   ұлттық спорттық ойындар өткізіліп, «Біздің қоғамдағы азаматтық жауапкершілік» атты сынып сағаттары өтілді. 

Оқуға құштар мектеп жобасы аясында: «Мен оқыған бір ертегі» тақырыбында, «Парасаттылық туралы»  СӨС қалыптастырудағы  балалардың денсаулығы мен дамуына кері әсерін тигізетін  зиянды зарттар мен әдеттердің алдын алу жайында   талдау, талқылау жүргізілді. 

Ата-аналар мектебі  жобасы аясында:  «Қыз намысы – ұлт намысы» қыздар жиналысы, «Мінез- құлық ережелері» сынып сағаттары болды.

Schoolchildren кәсіби бағдар беру аясында: «Профи TIME» мамандықтар әлемінде дөңгелек үстел ұйымдастырылды.

Тоғыз айға 9 іс-шара: «Қазақ есебі» челленджі өз деңгейінде болды.

Ата-аналар мектебі» жобасы аясында: «Ізгілік – ұядан басталады»   сынып сағаттары өтілді. 

Ақпан – ОҚУҒА ҚҰШТАРЛЫҚ АЙЫ 

Балалар кітапханасы жобасы аясында: «Мақал – сөздің азығы, жұмбақ – ойдың  қазығы»  сынып сағаты, Абайдың «Толық адам» ілімі тақырыбында  сыныптан тыс іс-шара ұйымдастырылды.

 Оқуға құштар айлығына орай: «Интернетсіз бір күн» акциясы өткізілді.   

Жеткіншектің Жеті жарғысы жобасы аясында:   «Сен және Заң» тақырыбында сынып сағаттары болды.

Ата-аналар мектебі жобасы аясында:  «Үйрен жақсы   әдептен...», «Қазақ даласының ұлы тұлғалары» сынып сағаттары өтілді.

 Schoolchildren кәсіби бағдар беру: «Менің елім және менің  құқығым» сынып сағаты, «Өзіңді мамандықтар әлемінде тап» сыныптан тыс ісшара, «Ұлттық бірегейлікті сақтау – ұлттық өркендеудің негізі» тақырыбында фильмдер мен кітаптарды  талқылау өз деңгейінде болды. 

Тоғыз айға 9 іс-шара: «Оқуға құштар мектеп», «Кітап оқу мәдениетін дәріптеу» челлендері,  «Ең үздіқ оқырман сынып» байқауы ұйымдастырылды.

Наурыз – ҰЛТТЫҚ САЛТ-ДӘСТҮРДІ ДӘРІПТЕУ айы 

«Ізгіліктің бір ізі - алғыс айту» сыныптан тыс ісшара,   азаматтық қорғаныс күні қарсаңында оқу- жаттығу жұмыстары, ұлттық салт дәстүрді дәріптеу айына орай  «Dastur челленджі» , «Ұлттық салт-дәстүр – ұрпаққа мұра» атты сынып сағаттары болды. 

Ата-аналар мектебі жобасы аясында: «Ұмыт болған ұлттық  тағамдар», «Атадан-өсиет, анадан қасиет» (тыйым сөздердің    мағынасы) тақырыбында сынып сағаттары,  «Таным. Тағылым. Тәрбие» дебаты ұйымдастырылды.  

Жеткіншектің Жеті  Жарғысы жобасы аясында: «Адалдық- адамдықтың белгісі» тақырыбында сынып сағаттары ұйымдастырылды. 

Ұлттық мектеп лигасы аясында: Ұлттық ойындар фестивалі, спорттық ойындар түрлері, дүниежүзілік театр күніне орай: «Театрға саяхат» экскурсиялары ұйымдастырылды.

Сәуір– ЭКОЛОГИЯЛЫҚ МӘДЕНИЕТ айы 

Ата-аналар мектебі жобасы аясында: «Отбасыммен бірге өткізген қуанышты күндерім!», «Отбасыммен бірге өткізген қуанышты күндерім!»,  «Экология тазалығы-денсаулық кепілі», «Біздің қоғамдағы азаматтық жауапкершілік» сынып сағаттары, мектептегі буллингтің алдын алу бойынша түсіндірме  жұмыстарына сауалнама,  «Қалдық заттарға екінші өмір сыйла» қолөнер шеберханасы, «Жасыл мектеп» акциясы, оқу кабинеттерін тазалау акциясы, «Адал еңбекті құрметтеу», «Экологиялық тәртіп ережелері» сынып сағаттары өтілді. 

Тоғыз айға 9 іс-шара: «Шахмат ойнау» білім алушылардың зияткерлік қабілетін шахмат ойыны арқылы дамытуды дәріптеу челленджі ұйымдастырылды.

 «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында: дүниежүзілік кітап күніне орай   «Кітапханаға саяхат» атты іс-шара өтілді. 

 «Тиімді әрі пайдалы тамақтану денсаулық кепілі», «Балалардың денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін зиянды заттар мен әдеттерден жирен» атты сынып сағаттары, «Менің туған өлкем» тақырыбында экскурсиялар ұйымдастырылды.   

Еңбегі адал жас өрен жобасы аясында: «Табиғат тамашалары» атты сынып сағаттары өтілді. 

Жеткіншектің Жеті жарғысы жобасы аясында: «Өрле Қазақстан», «Ұлы Дала мұрагерлері» сынып сағаттары болды. 

Мамыр – БЕЙБІТШІЛІК ПЕН ТАТУЛЫҚ АЙЫ 

Отан қорғаушылар күні, 9 мамыр - Жеңіс күні қарсаңында Қасым Қайсеновтің туғанына 105 жыл толуына орай әскери-спорттық жаттығулар ұйымдастырылды. 

Жеткіншектің Жеті жарғысы жобасы аясында: «Жеңіс деген шат күлкісі баланың», «Халықтың ерлігі ғасырлар бойы өмір  сүреді!», «Тағдырыңның кілті – өз  қолыңда!» сынып сағаттары болды.

Оқуға құштар мектеп жобасы аясында: «Адамдық борыш ар  үшін» тақырыбында іс-шара өткізілді.

Халықаралық отбасы күніне орай:   «Менің кіші отанымның картасы»,   «Оқырмандар отбасы» тақырыбында сынып сағаттары өз деңгейінде болды. 

Тоғыз айға 9 іс-шара: «Жасыл мекен» челленджі, «Сыңғырла, соңғы қоңырау» атты салтанатты жиын, 31 мамыр - Саяси қуғын-сүргін және ашаршылық құрбандарын еске алу күніне орай, фильмдер мен кітаптарды талқылау өз дәрежесінде ұйымдастырылды.

2024-2025 оқу жылының тәрбие жоспары «Біртұтас тәрбие » бағдарламасын іске асыру жөніндегі  жоспарға сай құрылды.

Мазмұны ұлттың жаңа келбетін қалыптастыратын:

         «Тәуелсіздік және отаншылдық»

         «Бірлік және ынтымақ»

         «Әділдік және жауапкершілік»

         «Заң және тәртіп»

         «Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік»

         «Жасампаздық және жаңашылдық» құндылықтарға негізделген. 

         Қыркүйек айы: «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» негізінде 1 қыркүйек Білім күні аясында «Мектебім- мейірім мекені» тақырыбы бойынша салтанатты жиын өткізілді. «Тілім менің ғасырларға аманат» тақырыбында 1-11 сыныптарда сынып сағаттары өтті. Мектеп оқушыларының ата-аналарынмен АПҚО аясында:«Отбасы -тәрбиенің алтын бесігі» отбасы күніне арналған челленджі ұйымдастырылып әлеуметтік желіге жарияланып,  «Ата-ананың мектептегі бір күні» тақырыбында мектепшілік ата-аналар жиналысы, «Отбасы тәрбиесі және мектептегі  тәрбие»   пікірсайыс, «Ананың аялы алақаны» тақырыбында бейнероликтер  ұйымдастырылды. «Аналар мектебі», «Әкелер мектебі» жобасының  жоспары бекітіліп өз қызметін бастады.  «Қазіргі әлемдегі цифрлық сауаттылық» үгіт-насихат акциясында арнайы QR кодпен анықтамалық брошюралар таратылды.«Еңбек түбі береке» тақырыбында сынып сағаттары өткізіліп,  6-7сыныптар мен сеңбілік  өткізіліп ақпараты әлеуметтік желіге жарияланды.Мектеп аясында «Ұстаз! Сіздің алдыңызда...!» атты мерекелік концерт өз денгейінде өтті

Қазан айы: «Даналық ұстаздан» тақырыбында дублер күніне жоспар құрылып, іс-шаралары жоғары деңгейде өтті. «Асар»   ауылдық  мешітке тазалық  жұмыстары жүргізіліп, қарттар күніне орай «Қоғамға қызмет ету» тақырыбындағы волонтерлық қызмет  көрсетілді.   «Жасанды интелект дос па? Дұшпан ба?» тақырыбында мектепішілік пікір сайыс,  «Денсаулық - бұл спорт»  эстафеталық ойындары өз дәрежесінде өтті.Мектеп ОЖҰ/парламент мүшелерінің қатысуымен «Оқушылар арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті дамыту»,  «Біз жемқорлыққа қарсымыз» тақырыбы аясында сурет байқауы, бейнежазба роликтері жарияланды. 

1-4 сыныптар арасында «Табиғат тамашалары» суреттер байқауы ұйымдастырылып оқушылардың еңбегі бағаланды. Дебат клуб мүшелерімен бірігіп 6 қазан, бүкілхалықтық референдум қарсаңында, өзекті мәселе «АЭС – дұрыс па? Бұрыс па?» тақырыбындағы мектепішілік пікірсайыс өткізілді. 

12.4. Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық- патриоттық, көркем-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру

Тұлғаның жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту  мақсатында Қазақстан Республикасында білім беруді кешенді жүзеге асыру үшін мектебімізде тегін үйірмелері жұмыс жасайды.

Үйірме және спорттық секциялардың сабақ жоспары қыркүйек айында тексеріліп, мектеп директорымен бекітілді.Үйірме мен секция жетекшілері  жоспар бойынша жұмыстарын жүргізді. Үйірме жұмыстары арқылы оқушыларды өнерге баулып, эстетикалық талғамын дамытып, сөздік қорын, есте сақтау қабілеттерін, ұсақ қол маторикаларын дамытып, қабілеттерін арттыруда жұмыс жүргізді.

2022-2023 оқу жылында 9 пәндік 5 спорттық   үйірмелер жұмысында 253 бала қатысып 32 %  қамтылды.

2023-2024 оқу жылында 9 ақысыз үйірме жұмыс жасады. Оның ішінде 5 спорттық, 4 пәндік  үйірмелерге   240 бала қатысып,31 % қамтылды.

2024-2025 оқу жылында 17  үйірме 5 – пәндік, 8 - спорттық жұмысы жүзеге асты.

Оқушылардың мәнерлеп оқу, хореография номинациясы бойынша 

жетістіктері  2023-2024   оқу жылы

Оқушылардың спорт бойынша жетістіктері

2023-2024   оқу жылы

1. Білім алушылардың жеке мүделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейі):

       Білім және ғылым министрінің «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен (өзгерістермен және толықтырулармен 2020 жылғы 28 тамыздағы № 372 бұйрық) бекітілген талаптарына сәйкес жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша негізгі орта білім беру деңгейі (негiзгi мектептiң 5-9 сыныптары) базалық дайындықпен қатар оқушының бейіналды дайындығын қамтамасыз ететін және жалпы орта білім беру деңгейі (10-11сыныптар) оқытудың бейіндік бағдарламаларын меңгеру негізінде жүзеге асырылды.

Жоғары аталған бұйрық негізінде мектеп білім алушылардың сұраныстарына және кадр әлеуетінің мүмкіндіктеріне сәйкес бейіндік пәндер, сондай-ақ таңдау бойынша курстар, элективті курстар және мамандандырылған компонент ішіндегі білім салаларымен сабақтар өтілді. 

2022-2023, 2023-2024, 2024- 2025 оқу жылдарында мектептің 10-11 сыныптары жаратылыстану-математикалық және қоғамдық – гуманитарлық бағытта оқытылды .

2022-2023 оқу жылында 12.08.2022 №365 бұйрығы №86 қосымшасына сәйкес оқу жоспары бойынша жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша 10-11 сыныптарда стандарттық деңгейде (жаһандық құзіреттілік есебінен) кәсіпкерлік және бизнес негіздері 1 сағаттан оқытылды. «Химиядан есептер шығару жолдары» 1 сағаттан оқытылды.

Қоғамдық – гуманитарлық бағытта 10-11 сыныптарда стандарттық деңгейде жаһандық құзіреттілік,кәсіпкерлік және бизнес негіздері 1 сағаттан оқытылды.Элективті курс есебінен Абайтану және Тіл білімі курсы оқытылды.

1. Ерекше білім беру қажеттігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру (бағаланатын кезеңге жеке оқу жоспарлары мен           бағдарламаларының көшірмелері қоса беріледі):

2022-2023 оқу жылында 5 оқушы үйден оқытылды. Оның ішінде 2 оқушы жалпы бағдарламамен , 3  оқушы ЗПР бағдарламасымен оқытылды. 

1) 4ә сынып оқушысы Мағауия Рамазан  ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы «ВПР , ЦНС внутренная гидроцефалия ОНР 1 уровня .

ҚР БҒМ №592 бұйрығы негізінде  мектепішілік № 134 бұйрыққа сәйкес 8 сағат берілді.

2)5 ә  сынып оқушысы Болат Мадияр  ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы «Церевалиная паралич спастико-гиперклинитич.форма с-м дауна. Грубая ЗПР церебрально-органич.генеза ОНР І уровеня . ҚР БҒМ №592 бұйрығы негізінде  мектепішілік № 135 бұйрық сәйкес  10 сағат берілді.

3) 6 б сынып оқушысы Арупжанова Сарвиназ ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы «Идиопатическая симтоматич.эпилепсия интеллект сохранный» . 2022 жылдың  01 қыркүйегінің №162 облыстық психологиялық – медициналық сараптамасы негізінде мектепішілік  № 137 бұйрыққа сәйкес жалпы бағдарламамен 16 сағат берілді.

4)  6 а сынып оқушысы Матали Өркен  ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы Симптоматическая эпилепсия ЦП правосторонный гемипорез ПИН органич-го генеза ОНР ІІІ уровня.  ҚР БҒМ №592 бұйрығы негізінде мектепішілік №133 бұйрыққа сәйкес ЗПР бағдарламасымен 10 сағат берілді. 

5) 10 ә сынып оқушысы Мұрат Назар ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы ДЦП Спатический церебральный паралия сахарный диабет 1тип . Мектепішілік бұйрыққа сәйкес жалпы бағдарламамен оқытылды. 2022 жылдың  01 қыркүйегінің №162 облыстық психологиялық – медициналық сараптамасы негізінде мектепішілік №138 бұйрығына сәйкес 19 сағат берілді.

2023-2024 оқу жылында 5 оқушы үйден оқытылды.  Оның ішінде жалпы бағдарламамен 2 оқушы , ЗПР 3 оқушы.

2023 жылдың 1 қыркүйегінен бастап үйден оқыту 5   оқушыға ұйымдастырылған.

1) 5ә сынып оқушысы Мағауия Рамазан  ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы «ВПР,ЦНС внутренная гидроцефалия ОНР 1 уровня .» ҚР БҒМ №500 бұйрығы негізінде мектепішілік  № 210   бұйрыққа сәйкес 10  сағат берілді.

2) 6 ә  сынып оқушысы Болат Мадияр  ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы «Церевалиная паралич спастико-гиперклинитич.форма с-м дауна.Грубая ЗПР церебрально-органич.генеза ОНР І уровеня . ҚР БҒМ №500 бұйрығы негізінде мектепішілік № 211 бұйрық сәйкес  10 сағат берілді.

3) 7 б сынып оқушысы Арупжанова Сарвиназ ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы «Идиопатическая симтоматич.эпилепсия интеллект сохранный» 2023жылдың  01 қыркүйегінің №162 облыстық психологиялық – медициналық сараптамасы негізіне сүйеніп мектепішілік № 212  бұйрық  сәйкес 18 сағат берілді.

4)7 а сынып оқушысы Матали Өркен  ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы Симптоматическая эпилепсия ЦП правосторонный гемипорез ПИН органич-го генеза ОНР ІІІ уровня.  ҚР БҒМ №500 бұйрығы негізінде мектепішілік №209 бұйрыққа сәйкес 10 сағат жүктелді. 

5) 11 ә сынып оқушысы Мұрат Назар ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы ДЦП Спатический церебральный паралия сахарный диабет 1тип .  ҚР БҒМ №500 бұйрығы негізінде мектепішілк № 213 бұйрықа сәйкес  19 сағат жүктелді. 

Уақытша үйден 2 оқушы оқыды . 3 б сыныбында Хамраева Дильназ 

көмекші оқу бағдарламасымен, 8 б сыныбында К.Абдувалиев жалпы бағдарламамен  оқытылды. 

    16.01.2024 жылы 3 б сынып оқушысына Хамраева Дильназ ВКК анықтамасының қорытындысы   бойынша диагнозы «Симптаматическая эпилепсия» 2024 жылдық 16 қаңтар №03 облыстық медициналық педагогикалық сараптамасына сүйеніп,  ҚР БҒМ №500 бұйрығы 54- қосымшасы негізінде  көмекші оқу бағдарламасымен мектепішілік № 27  бұйрыққа сәйкес  14 сағат берілді. Мектепішілік № 27 бұйрықпен   01.03.2024 жылы басқа мектепке ауысуына байланысты үйден оқыту тоқтатылды. 

     18.01.2024 жылы 8 б сынып оқушысы К.Абдуалиев  ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы «Переломы других отделов голени» ҚР БҒМ №500 бұйрығы 54- қосымша негізінде жалпы оқу бағдарламасымен мектепшілік №12 бұйрыққа сәйкес 19 сағатпен оқыды. 15.03.2024 № 037/е анықтамасы негізінде мектепішілік №31 бұйрықпен үйден оқыту тоқтатылды. 

    16.11.2023-16.01.2024 аралығында денсаулығына байланысты 1 а сынып оқушысы Дәулеткелді Асылай ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы  “Перелом тела   (диафиза ) бедренной кости ”үйден оқытылды. Мектепішілік №196 бұйрыққа сәйкес 12,5 сағат жүктелді. 

2024-2025 оқу жылында 4  оқушы үйден оқытылады. Оның ішінде жалпы бағдарламамен 2 оқушы, ЗПР 2 оқушы.

1) 8 а сынып оқушысы Матали Өркен  ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы Симптоматическая эпилепсия ЦП правосторонный гемипорез ПИН органич-го генеза ОНР ІІІ уровня.  ҚР Ministry of Education and Scienceнің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы 9 - қосымшасы . Мектепшілік бұйрық   №106 бұйрық негізінде 10  сағат жүктелді.  

2) 8 б сынып оқушысы Арупжанова Сарвиназ   ВКК  анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы «Идиопатическая симтоматич.эпилепсия интеллект сохранный»  ҚР Ministry of Education and Scienceнің 2012 жылғы 8 қарашадағы  №500 бұйрығы 56- қосымшасы. Мектепшілік бұйрық  № 212  бұйрық   негізіне  сәйкес  18 сағат   берілді.

3) 7 а  сынып оқушысы Болат Мадияр  ВКК анықтамасының қорытындысы бойынша диагнозы «Церевалиная паралич спастико-гиперклинитич.форма с-м дауна.Грубая ЗПР церебрально-органич.генеза ОНР І уровеня . ҚР Ministry of Education and Scienceнің 2012 жылғы 8 қарашадағы  №500 бұйрығы  9- қосымшасы негізінде мектепшілік  № 108  бұйрыққа   сәйкес  10 сағат берілді.

4)  5 б сынып оқушысы Хайруллаев Ислам  ВКК анықтамасы бойынша диагнозы «Дефект предсердной перегородки» . ҚР Ministry of Education and Scienceнің 2012 жылғы 8 қарашадағы  №500 бұйрығына 56- қосымшасы негізінде мектепшілік  №107 бұйрыққа сәйкес  16 сағат жүктелді.

       12.7  ҮОЖ сәйкес жүзеге асырылатын вариативтік компоненттің            факультативтері мен таңдау курстарын іске асыру;

1. оқу жылы 

1-4 сыныптар аралығында үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 1- қосымша оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарымен вариативтік компоненттер «Көркем жазу» және «Математика» 1 сағат көлемінде оқытылды.

1-2 сынып «Көркем жазу»

3-4 сыныптарда таңдауы бойынша  «Қызықты математика», «Көркем жазу»

    5-9 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 6-қосымша(қазақ сыныптары), 8-қосымша( ұйғыр сыныптары) негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарымен  5-8 сынып аралығында  жаһандық құзыреттілік  0,5 сағат   және 9 сыныптарда 1 сағат көлемінде оқытылды.

Жаһандық құзыреттілік курстарының т т   ақырыптары:

Парасаттылық пен әдеп,Экология,Эмоционалдық интеллект және сыни ойлау,

Медиасауаттылық.

10 -11 сынып Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің Қазақстан РеспубликасыБілім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 85- қосымшасы оқыту қазақ тілінде жүргізілетін қоғамдық -гуманитарлық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің  үлгілік оқу жоспары іске асырылды. Жаһандық құзыреттілік есебінен есебінен кәсіпкерлік және бизнес негіздері 1 сағаттан, элективті курс есебінен «Абайтану» «Тіл білімі» «Грамматика» «Тіл мәдениеті» «Қазақстан тарихындағы аса маңызды кезеңдер» бағыттарында 1 сағат көлемінде сабақтар өтті.

10 -11 сынып Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 86- қосымшасы оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің  үлгілік оқу жоспары іске асырылды. Жаһандық құзыреттілік есебінен кәсіпкерлік және бизнес негіздері 1 сағаттан, элективті курс есебінен  «Химиядан есеп шығару жолдары» «Физика есептері және оның шешу жолдары»  1 сағаттан   оқытылды.

2023-2024 оқу жылы

1-11 сыныптар үшінҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы негізінде құрылды:

Вариативтік бөлім бойынша белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтардың тақырыптары төмендегідей:

1. Сынып – 1 сағаттан Қызықты математика
2. Сыныпта 1 сағаттан Қызықты математика және көркем жазу
3. 4 Сыныпта 1 сағаттан Қызықты математика

5,6,7,8 сыныптарда Жаһандық құзыреттілік 0,5 сағат көлемінде, 9 сыныпта Жаһандық құзыреттілік  -1 сағаттан,10-сыныптарда жаратылыстану – математикалық бағыт бойынша Жаһандық құзыреттілік, 11 сыныптарда Кәсіпкерлік және бизнес негіздері 1сағаттан,

Элективті курс«генетика және селекция, тапсырмалар мен жаттығулардағы» бойынша химиядан - 1 сағаттан оқытылды.

Қоғамдық -гуманитарлық бағыт бойынша Жаһандық құзыреттілік есебінен Кәсіпкерлік және бизнес негіздері – 1 сағат. 10ә,11ә сыныптарда элективті курс есебінен «практикалық қазақ тілі», « эссе жазу грамматикасы» ,тарих, граммтика – 1 сағат көлемінде оқытылды.

          2024-2025 оқу жылы 

1-11 сыныптар үшінҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2024 жылғы 8 ақпандағы № 27 бұйрығы негізінде 1 қосымша құрылды:

Вариативтік бөлім бойынша белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтардың тақырыптары төмендегідей:

1-4 сыныптар Математика өмірде, Математика және логика, Тіл дамыту және сөйлеу мәдениеті,Математика шыңы.

         5,6,7,8 сыныптарда Жаһандық құзыреттілік 0,5 сағат көлемінде.

9 сыныпта Жаһандық құзыреттілік  - 1 сағат

10-11сыныптар жаратылыстану – математикалық бағыт Жаһандық құзыреттілік,Кәсіпкерлік және бизнес негіздері – 1 сағат 

Элективті курс бойынша Физиканың күрделі есептері, Тапсырмалар мен жаттығудағы химия, Қазақстанның киелі жерлері – 1 сағаттан берілді.

Қоғамдық -гуманитарлық бағыт бойынша Жаһандық құзыреттілік, Кәсіпкерлік және бизнес негіздері – 1 сағат. Элективті курс есебінен Қазақ тілінің грамматикасы, Тарих және елтану, Эссе жазу грамматикасы ,Тарихи фактілер мен деректер– 1 сағат көлемінде оқытылады.

1.  «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсын игеру 

Мемлекеттік       жалпыға   міндетті   білім   беру   стандартына  сәйкес   өмір қауіпсіздігінің негіздерін оқыту сабақтары міндетті болып табылады және

оқыту уақытында жүргізіледі. Оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда "Дүниетану" оқу пәнінің шеңберінде жылдық оқу жүктемесі 1-3 сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан, 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен, 10-11 сыныптарда

"Алғашқы әскери және технологиялық дайындық" оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен оқытуымен іске асырылады. Мектеп бойынша бағаланатын кезеңдегі күнтізбелік- тақырыптық жоспарларды, сабақ кестелерді, «күнделік» жүйесін тексеру барысында 1-11 сыныптар бойынша жекеленген сыныптарда бастауыш сынып, дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері міндетті оқу курсын жүктемеге сай жүргізетіні анықталды. Оқу курсының мазмұны 1-4 сыныптарда дүниетану оқу пәнінің шеңберінде,жылдық оқу жүктемесі 1-3 сыныптарда 6 сағаттан, 4 сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімдері іске асырды. «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы- ұйымдастырушыларының оқытуымен іске асырылды. 

12.9 «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асыру

Сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілермен іске асатын «Жолда жүру ережелері» мен «Жол қозғалысы ережелері» оқу курстарының орындалуы «Күнделік» электрондық журналдар жүйесіне енгізілген.

«Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұнын 1-4 сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағат, сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырылған. «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсы 5-8 сыныптарда сыныптан тыс уақытта және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізілген, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылған. Электронды журналда толтырылған.

1. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы №473 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті  растайтын                   құжаттар             тізбесін (бұдан  әрі     – біліктілік талаптары)

Педагог кадрлармен жасақталуы туралы мәліметтер (7 қосымша):

  Мектебімізде  педагог кадрлар арасындағы қызметтік міндеттер Қазақстан Республикасының «Педагог мәртебесі туралы» Заңының 7-бабы 1-ші тармағында белгіленген «Педагогтің кәсіптік қызметін жүзеге асыру кезіндегі құқықтары» аясында ұйымдастырылды. Сонымен қатар, «Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, діни білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптары және оларға сәйкестікті растайтын құжаттардың тізбесін бекіту» туралы  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы №473  бұйрығымен бекітілген «Білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестігін растайтын құжаттардың тізбесі»   бойынша кадр әлеуетін қамтамасыз етуге жұмыстары бағытталды. Оқу жұмыс жоспарының пәндеріне сәйкес мектеп тиісті бейіні бар педагогикалық кадрлармен қамтылды.

2022-2023 оқу жылында  мектепте жалпы қызметте  88 – педагог. Тиісті бейіні бойынша жоғары педагогикалық білімі бар – 84, арнаулы орта білімді -2, магистр -2. 

Педагогтардың біліктілік санаты бойынша педагог-шебер жоқ , педагог-зерттеуші -7, педагог-сарапшы -30, педагог-модератор –  21, жоғары санат -1,бірінші санат- 4, екінші санат- 8, жалпы санат – 17. жалпы   мұғалімдердің үлесінен 47,7 % құрайды.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

бастауыш сынып мұғалімдерінің саны   -14  оның ішінде Тиісті бейіні бойынша жоғары педагогикалық білімі бар – 13, арнаулы орта білімді -1. 

Педагогтардың біліктілік санаты бойынша педагог-шебер жоқ , педагог-зерттеуші -0, педагог-сарапшы -6, педагог-модератор – 6, жоғары санат -0,бірінші санат- 1, екінші санат- 0, жалпы санат – 1. жалпы  мұғалімдердің үлесінен 50 % құрайды.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі –   ,   педагог- шебер-0, педагог - зерттеуші -8 , педагог -сарапшы-25, бірінші санат-0,педагог- модератор -28, педагог-3 , санаты жоқ -19.

Teachersдің үлесі олардың жалпы санынан -42%.

2023-2024 оқу жылында  мектепте жалпы қызметте 90 педагог, педагог-зерттеуші -8, педагог-сарапшы -32 педагог-модератор – 34, жоғары санат-0, бірінші санат-2, педагог-3,санаты жоқ - 20 ;  жалпы мектеп бойынша жоғары және бірінші санаттағы, педагог-шебер, педагог-зерттеуші, педагог-сарапшы мұғалімдердің үлесі олардың жалпы санынан  44 % құрайды.

бастауыш сынып мұғалімдерінің саны -14  педагог- шебер-0, педагог - зерттеуші -2 , педагог -сарапшы- 6 , бірінші санат-1,  педагог- модератор -6.

Teachersдің үлесі олардың жалпы санынан -50%.

негізгі сынып (5-9сынып) мұғалімдерінің саны – 78,   педагог- шебер-0, педагог - зерттеуші -8 , педагог -сарапшы-25, бірінші санат-0,педагог- модератор -28, педагог-3 , санаты жоқ -19.

Teachersдің үлесі олардың жалпы санынан -42%.

2024-2025 оқу жылында - мектепте жалпы қызметте 90  педагог, педагог-зерттеуші 11, педагог-сарапшы -26, педагог- модератор – 42, жоғары санат-0, бірінші санат-0, педагог- 11,санаты жоқ -  ;  жалпы мектеп бойынша жоғары және бірінші санаттағы, педагог-шебер, педагог-зерттеуші, педагог-сарапшы мұғалімдердің үлесі олардың жалпы санынан  40 % құрайды.

бастауыш сынып мұғалімдерінің саны -15  педагог- шебер-0, педагог - зерттеуші -2 , педагог -сарапшы- 5 , бірінші санат-0,  педагог- модератор -5.

Teachersдің үлесі олардың жалпы санынан -47%.

негізгі сынып (5-9сынып) мұғалімдерінің саны – 68   педагог- шебер-0, педагог - зерттеуші -9 , педагог -сарапшы-22, бірінші санат-0,педагог- модератор -38, педагог-10 , санаты жоқ -.

Teachersдің үлесі олардың жалпы санынан -45%.

2021-2022 оқу жылында мектепте 34 мұғалім жұмыс жасаған. Жоғары білімді мұғалім-32, Арнаулы орта -2. Педагог зерттеуші -2, жоғары санат 2, сарапшы -10, екінші санат-4, бірінші санат -10, модератор -3, педагог санатындағылар-3.          Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагогтердің жалпы санынан үлесі-41,2%

Бастауыш білім беру деңгейіндегі жалпы 5 педагог бар, оның ішінде, педагог-сарапшы – 2, педагог-модератор- 2. Педагог санатындағылар-1. Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі- 40%.

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі -29 педагог, оның ішінде педагог-зерттеуші -2, педагог-сарапшы-8, жоғары санатты-2 , ІІ-санатты- 4, педагог модератор -1, бірінші санаты-10, педагог санатындағылар саны -2. 

Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі- 41,4 %.

2022-2023 оқу жылында мектепте 30 мұғалім жұмыс жасаған. Жоғары білімді мұғалім-29, Арнаулы орта -1. Педагог зерттеуші -2,  сарапшы -7, жоғарғы санат -3, бірінші санат-4, модератор -8, педагог санатындағылар-6.

Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагогтердің жалпы санынан үлесі-40%

Бастауыш білім беру деңгейіндегі жалпы 6 педагог бар, оның ішінде, педагог-сарапшы – 3, педагог-модератор- 2. Педагог санатындағылар-1. Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі- 50%.

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі -24 педагог, оның ішінде педагог-зерттеуші -2, педагог-сарапшы-4, жоғары санатты-3 , І-санатты- 4, педагог модератор -6, педагог санатындағылар саны -5. Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі- 37,5 %.

       2023-2024 оқу жылында мектепте 28 мұғалім жұмыс жасаған. Жоғары білімді мұғалім-27, Арнаулы орта -1. Педагог зерттеуші -2, сарапшы -11, модератор -13, педагог санатындағылар-2.

       Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагогтердің жалпы санынан үлесі-46,4%

       Бастауыш білім беру деңгейіндегі жалпы 7 педагог бар, оның ішінде, педагог-сарапшы – 3, педагог-модератор- 3. Педагог санатындағылар-1. Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі- 42,9%.

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі -21 педагог, оның ішінде педагог-зерттеуші -2, педагог-сарапшы-8, педагог модератор -10, педагог санатындағылар саны -1. Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі- 47,6 %.

Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі- 86%

Мектеп әкімшілігі

Педагогикалық ұжымның біліктілік арттыру курстарынан өту көрсеткіштері:

2021-2022 оқу жылында 30  мұғалім біліктілікті арттыру курстарымен қамтылған, 60%.

2022-2023 оқу жылында барлығы 32 педагог біліктілікті арттыру курстарымен қамтылған,62,7%.

Мектеп әкімшілігі

Білім беру процесін материалдық-техникалық қамтамасыз ету туралы, оның ішінде компьютерлердің болуы, оқу зертханаларының, оқу пәндік кабинеттерінің және оқытудың техникалық құралдарының болуы туралы мәліметтер (9-қосымша)

        Мектептің тұрақты жер пайдалану құқығын беретін актісі бар.КН 03259024110  1986 жылы салынып, пайдалануға берілді. Мектептің жалпы көлемі 3186,4м².  Мектептің жоба қуаты 624 оқушыға арналып салынған типтік мектеп. 

      Жалпы мектеп бойынша 25 кабинет бар.  Оқу кабинеттері   – 18. Бастауыш сынып – 4, физика-1, математика – 1, химия-1, биология – 1,  информатика – 1, тарих – 1,  география – 1, қазақ тілі-1, орыс тілі-1, шетел тілі – 1, АӘТД – 1, ақпараттық технология – 1. Зертхана – 3 (химия+биология, физика), психолог -1, мед пункт - 1. дефектолог кабинеті-1,логопед кабинеті-1.

Спорт зал – 172,00 кв.м. Кітапхана – 36 кв.м. Асхана 119,4

      Мектепте 174 компьютерлік техника бар. Оның 90 компьютер, 84 ноутбук, 5 планшет, роутер-18 дана.  1 компьютерге келетін оқушы саны- 1.4. Мектептегі барлық компьютерлерлік техникалар Интернет желісіне қосылған. Жылдамдықтары: 1-і нүкте 50 Мбит/с. 

Жаңа модификациядағы биология кабинеті 2019 жылы жаңа құрылғылармен қамтылды:

Биология кабинетінде (2019 жыл) –лабораториялық құрылғылар бар.

Жаңа модификациядағы Робототехника кабинеті 2020 жылы жаңа құрылғылармен қамтылды:

Робототехника кабинетінде (2020 жыл) –құрылғылар бар.

Жаңа модификациядағы физика кабинеті 2023 жылы жаңа құрылғылармен қамтылды:

Физика  кабинетінде (2023 жыл) –лабораториялық құрылғылар бар.

Жаңа модификациядағы химия кабинеті 2024 жылы жаңа құрылғылармен қамтылды:

Химия кабинетінде (2024 жыл) –лабораториялық құрылғылар бар.

    Білім беру ұйымдарының үй-жайларында және аумағында бейнекамералар саны – 50; сыртта –10, ішінде – 40. Қауіп-қатер дабылы орнатылған. 

Унитаздар – 13, жуынатын раковина – 16; мектепке кіре берісте мүмкіндігі шектеулі адамдарға пантус толықтай талапқа сай орналасқан. Ішкі басты кіре беріс алаңда турникетпен жабдықталған.

        18 кабинеттің барлығында жеке пайдалануға арналған шкафтар орналасқан. 

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін кіру жолдары, пандус тұтқаларымен жабдықталу және мектептің жабдықтары мен және жиһаздарымен, оқу-зетрханалық құрылғылармен және техникалық оқыту құралдарымен жабдықталуы туралы ақпарат мектептің өзін-өзі бағалауында көрсетілген.

Медициналық қызмет көрсетудің болуы, оның ішінде медициналық пунктің және қызметке лицензияның болуы туралы мәліметтер(10-қосымша):

Медициналық қызмет көрсетудің болуы туралы, оның ішінде медициналық пункттің  және медициналық қызметке лицензияның болуы туралы Медициналық қызметпен айналысуға аудандық орталық аурухананың №2201810 нөмірлі лицензия және  лицензияға қосымша (Алғашқы медициналық-санитарлық көмек; дәрігерге дейінгі көмек) Жетісу облысы әкімінің денсаулық сақтау басқармасынан 2022 жылдың 4 қарашасында алынған. Медициналық кабинет - 24. кв.м.

Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер (11-қосымша ұсынылды). 

     Мектепте 60 орындық асхана бар.Тамақтану обьектісінің санитарлық қағидалары мен нормаларға сәйкестігі туралы санитарлық-эпидемиалогиялық қорытындысы бар. Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтану обьектісі туралы мәлімет білім беру ұйымы басшысымен бекітілген №0215-2-0634 санитарлық – эпидемиологиялық қорытындысы 20.06.2016 жылы берілді. Асхана -49,4м²

Оқу, көркем және ғылыми әдебиеттер қорының болуы туралы мәліметтер (12-қосымша ұсынылған):

Мектепте кітапхана бар. Кітапхананың жалпы көлемі 36 кв.м

       Кітапхананың кітап қоры төмендегідей:

2022-2023 оқу жылында кітапхана қорында  жалпы кітап саны -25029 дананы құрайды. Оның ішінде оқулықтар саны -21256, көркем әдебиет саны   қазақша – 3582 дана. Электронды оқулықтар-109. 2022-2023 оқу жылында кітапхана  қорына – 215 көркем әдебиет, 1890 қосымша оқулықтармен толықтырылды.

2023-2024 оқу  жылында кітапхана қорында  жалпы кітап саны – 26636 дананы құрайды. Оның ішінде оқулықтар саны -22733 дана, көркем әдебиет саны қазақша - 3695 дана, электронды оқулықтар -124. 2023-2024 оқу жылында кітапхана  қорына – 113 көркем әдебиет, 1477 қосымша оқулық толықтырылды.

2024-2025 оқу жылында  мектептегі жалпы кітап саны -26636 дананы құрайды.  Оқулықтар саны – 23526 дана, көркем әдебиет саны  қазақша – 3695дана, электронды оқулықтар-126дана. 2024-2025 оқу жылында кітапхана  қорына –   833 қосымша оқулық толықтырылды.

13. Бастауыш, негзгі орта және жалпы орта білім берудің білім алушыларының оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлеміне өлшемшарттар:

          13.1. білім алушыларының апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің          сәйкестігі және сақталуы:

2022-2023 оқу жылының білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультатив, жеке және үйірме  сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 1 сыныпта – 19,5 сағаттан, 2 сыныпта – 24 сағаттан, 3 сыныпта – 26 сағаттан, 4 сыныпта –

26 сағаттан, 1-4 ұйғыр сыныптарында 1 -сыныпта 20,5, 2- сыныпта -24, 

3- сыныпта- 26 сағат, 4- сыныпта -27 сағат 

5 сыныпта – 28 ,5 сағаттан, 6 сыныпта – 28 ,5 сағаттан, 

7 сыныпта – 31 , 5 сағаттан, 8 сыныпта – 32,5 сағаттан, 9 сыныпта – 34 сағаттан,

5-9 ұйғыр  сыныптарында 

5- сыныпта- 29,5

6- сынып – 29,5

7- сынып – 31,5

8- сынып – 32,5

9- сынып -34 сағат

10 – 11жаратылыстану – математикалық бағыты   - 34 сағаттан, асқан жоқ.

10- 11 қоғамдық -гуманитарлық бағытында – 33 сағат.

10- 11 ұйғыр сыныбында қоғамдық -гуманитарлық бағытында – 32 сағат.                           

2023-2024 оқу жылы оқу жылының білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультатив, жеке және үйірме сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 1 сыныпта – 19,5 сағаттан,   2   сыныпта    –   24

сағаттан, 3 сыныпта – 26 сағаттан, 4 сыныпта – 26 сағаттан, 5 сыныпта

2 8 , 5 сағаттан, 6 сыныпта – 2 8 , 5   сағаттан, 7 сыныпта – 3 1 , 5

сағаттан, 8 сыныпта – 32,5 сағаттан, 9 сыныпта – 34 сағаттан.

ұйғыр  сыныптарында 

Сынып -29,5

 6- сынып – 29,5

7- сынып – 31,5

8- сынып – 32,5

9- сынып -34 сағат

10  – 11 сыныпта жаратылыстану -математикалық бағытта– 35 сағаттан,қоғамдық -гуманитарлық бағыт -34 сағат. Ұйғыр 10-11 сыныптар, қоғамдық- гуманитарлық бағыт – 35 сағаттан оқытылды.

Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар толығымен орындалды.

2024-2025 оқу жылы оқу жылының білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультатив, жеке және үйірме сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 

1 сыныпта – 19,5 сағаттан  

2   сыныпта    –   24 сағаттан 

3 сыныпта – 26 сағаттан 

4 сыныпта – 26 сағаттан

Ұйғыр сыныптарында 

1 сыныпта -20,5

2 сыныпта – 24

3 сыныпта -26

4 сыныпта - 27 

Қазақ сыныптарында 5 сыныпта-29 сағаттан,

6 сыныпта – 2 9  сағаттан, 

7 сыныпта – 3 1 , 5 сағаттан, 

        8 сыныпта – 32,5 сағаттан, 

         9 сыныпта – 34 сағаттан.

ұйғыр  сыныптарында: 

5-сынып -29,5

 6- сынып – 29,5

7- сынып – 31,5

8- сынып – 32,5

9- сынып -34 сағат

10  – 11 сыныпта жаратылыстану -математикалық бағытта– 35 сағаттан,қоғамдық -гуманитарлық бағыт -34 сағат. Ұйғыр 10-11 сыныптар, қоғамдық- гуманитарлық бағыт – 35 сағаттан оқытылады.

Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар толығымен орындалады.

1. Білім алушылардың инвариантті және вариантті компонентін (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы.

Білім алушылардың инвариантті және вариантті компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық жәлдық оқу жүктемесі үлгілік оқу жоспарында белгіленеді. Апталық оқу жүктемесі ҮОЖ-да (инварианті және вариативті компоненттер) анықталған оқу жұмыстарының барлық түрлерін қамтыды.

2021-2022 оқу жылында инвариантты және вариативті компонентерінің оқу жүктемесі

1-4 сыныптар бойынша:

1-сыныпта-22,5 сағат, вариативті оқу жүктемесі-0,барлығы-22,5 сағат 2сыныптаинвариативті оқу жүктемесі-23 сағат, вариативті-1сағат

барлығы-24 сағат;

1. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-26 сағат,вариативті оқу жүктемесі-1 сағат,барлығы-27 сағат;
2. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-26 сағат,вариативті оқу жүктемесі-1 сағат,барлығы-27 сағат.

5-9 сыныптар бойынша:

1. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-29 сағат, вариативті оқу жүктемесі-2 сағат,барлығы-31 сағат;
2. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-29 сағат, вариативті оқу жүктемесі-2 сағат,барлығы-31 сағат;
3. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-32 сағат, вариативті оқу жүктемесі-2 сағат,барлығы-34сағат;
4. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-33 сағат, вариативті оқу жүктемесі-2 сағат,барлығы-35ағат;
5. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-34 сағат, вариативті оқу жүктемесі-2 сағат,барлығы-36 сағат;

10-11 сыныптар бойынша

1. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-33 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 4 сағат,барлығы-37 сағат;
2. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-41 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 6 сағат,барлығы-47 сағат;

2022-2023 оқу жылы

1-4 сыныптар бойынша

1-сыныпта-18,5 сағат, вариативті оқу жүктемесі-1сағат, барлығы-19,5 сағат 2-сыныпта             инвариативті  оқу   жүктемесі-23   сағат,вариативті-  1   сағат барлығы-24 сағат;

1. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-25 сағат,вариативті оқу жүктемесі-1 сағат,барлығы-26 сағат;
2. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-25 сағат,вариативті оқу жүктемесі-1 сағат,барлығы-26 сағат.

5-9 сыныптар бойынша:

1. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-28 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 0,5сағат,барлығы-28,5 сағат;
2. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-28 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 0,5 сағат,барлығы-28,5 сағат;
3. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-31 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 0,5 сағат,барлығы-31,5сағат;
4. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-32 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 0,5 сағат,барлығы-32,5ағат;
5. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-33 сағат, вариативті оқу жүктемесі-1 сағат,барлығы-34 сағат;

10-11 сыныптар бойынша

1. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-32 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 2сағат,барлығы-34 сағат;
2. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-32 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 2 сағат,барлығы-34 сағат;

2023-2024 оқу жылы

1-4 сыныптар бойынша

1-сыныпта-18,5 сағат, вариативті оқу жүктемесі-1сағат, барлығы-19,5 сағат 2-сыныпта             инвариативті  оқу   жүктемесі-22   сағат,вариативті-  2   сағат барлығы-24 сағат;

1. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-25 сағат,вариативті оқу жүктемесі-1 сағат,барлығы-26 сағат;
2. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-25 сағат,вариативті оқу жүктемесі-1 сағат,барлығы-26 сағат.

5-9 сыныптар бойынша:

1. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-28 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 0,5сағат,барлығы-28,5 сағат;
2. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-28 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 0,5 сағат,барлығы-28,5 сағат;
3. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-31 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 0,5 сағат,барлығы-31,5сағат;
4. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-32 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 0,5 сағат,барлығы-32,5ағат;
5. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-33 сағат, вариативті оқу жүктемесі-1 сағат,барлығы-34 сағат;

10-11 сыныптар бойынша

1. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-31 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 3 сағат,барлығы-34 сағат;
2. сыныпта инвариативті оқу жүктемесі-32 сағат, вариативті оқу жүктемесі- 2 сағат,барлығы-34 сағат;

1. Сыныптарды, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау.

2022-2023 оқу жылында «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы

№604 бұйрығымен 2013 жылғы 17 қыркүйектегі №375 бұйрығы 3- қосымшасына сәйкес жүргізілді.

«Сыныпты екі топқа бөлу қалалық жалпы білім беретін ұйымдарда сыныптарда білім алушылар саны 24 және одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар саны 20 және одан артық болғанда:

1)Оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда қазақ тілі бойынша; 

2)Оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда орыс тілі бойынша;

3)Шетел тілі бойынша;

           4)Цифрлық сауаттылық бойынша (2022-2023 оқу жылынан бастап);

Өзін-өзі тану бойынша жүзеге асыруға болады делінген сыныптардың толымдылығына қарамастан көркем еңбек, дене шынықтыру пәндері топқа бөлініп оқытылды. 

   Қазақстан Республикасы Үкіметінің   «сыныпты екі топқа бөлу қалалық жалпы орта білім беретін ұйымдарда сыныптарда білім алушылар 24-ке немесе одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар 20-дан асқан  жағдайда деп көрсетілген 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен 2а,2ә,2б,3б сыныптары орыс тілі, информатика,ұйғыр сыныптарындығы қазақ тілі пәндерінен бөлініп оқытылды

   5-9 сыныптарында көркем еңбек,дене шынықтыру пәндерінен қыздар мен ұлдар топтарына бөлініп оқытылды

2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 03 тамызындағы №348 бұйрығына сәйкес 5-9 сыныптарында көркем еңбек пәндерінен қыздар мен ұлдар топтарына, информатика, орыс тілі,шет тілі (ағылшын)бөлініп оқытылды. 1-11 сыныптарда Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы, 10-11сыныптарда информатика, шет тілі, орыс тілі пәндері топқа бөлініп оқытылды. 

2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасы Үкіметінің  «сыныпты екі топқа бөлу қалалық жалпы орта білім беретін ұйымдарда сыныптарда білім алушылар 24-ке немесе одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар 20-дан асқан  жағдайда деп көрсетілген 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен 2а,2ә,2б,3б сыныптары орыс тілі, информатика,ұйғыр сыныптарындығы қазақ тілі пәндерінен бөлініп оқытылды

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің2022 жылғы 03 тамызындағы №348 бұйрығына сәйкес       5а,5ә 6а,6ә7а,7ә 7б 8а,8ә  9а,9ә сыныптарындакөркем еңбек пәндерінен қыздар мен ұлдар топтарына, информатика, шет тілі(ағылшын) орыс тілі,ұйғыр сыныптарында қазақ тілі бөлініп оқытылды. 10б- сыныпта информатика, шет тілі, орыс тілі пәндері топқа бөлініп оқытылды.

2024-2025 оқу жылында Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы№604 бұйрығымен 2013 жылғы 17 қыркүйектегі №375 бұйрығы 3- қосымшасына сәйкес жүргізілді.

«Сыныпты екі топқа бөлу қалалық жалпы білім беретін ұйымдарда сыныптарда білім алушылар саны 24 және одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар саны 20 және одан артық болғанда: 

1)Оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда қазақ тілі бойынша; 

2)Оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда орыс тілі бойынша; 

3)Шетел тілі бойынша;

Цифрлық сауаттылық бойынша (2022-2023 оқу жылынан бастап); 

2012 жылғы 23 тамыздағы   «сыныпты екі топқа бөлуге қалалық білім беру ұйымдарында сыныптарда білім алушылар саны 24-ке және одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар саны 20 және одан артық болғанда»№1080 қаулысымен бекітілген  орыс тілі,ағылшын, информатика пәндері 3а,3ә сыныбында 21 оқушыдан болғандықтан және 2а,2ә,2б сыныптары орыс тілі,ұйғыр сыныбындығы қазақ тілі информатика;4а,4ә орыс тілі,ағылшын, информатика  пәндері бөлініп оқытылуда.

 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің2022 жылғы 03 тамызындағы№348 бұйрығына сәйкес 5,6,7 сыныптарда орыс тілі, ұйғыр сыныбындағы қазақ тілі, информатика, шет тілі,технология және өнер  пәндерінен және 11 б ұйғыр сыныбы қазақ тілінен топқа бөлініп оқытылуда.

1. Білім алушылардың дайындық деңгейіне өлшемшарттар:

ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) талаптарына сәйкес тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндеріне) бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі (оқытудан күтілетін нәтижелер).

2022-2023 оқу жылында жалпы орта мектеп курсын 32 оқушы аяқтады.  Жалпы орта мектеп курсын аяқтау үшін 32 оқушы мемлекеттік қорытынды аттестаттауға  қатысты. Қорытынды аттестаттау хаттамалары толтырылып, электронды журналға сәйкестендірілді. Жалпы орта білім беру туралы «Алтын белгі» 1 оқушы,  «Best» аттестат 4 оқушы, 27 оқушыға дәстүрлі үлгідегі аттестат берілді.

                        2022-2023 оқу жылындағы  11 сыныптар туралы мәлімет

Алтын белгіге үміткерлер

Best аттестатқа үміткерлер

Алгебра – 32 оқушы «5»-7 оқушы, «4»-17 оқушы, «3»-8 оқушы

Қазақ тілі-32 оқушы «5»-16 оқушы, «4»-14 оқушы «3»-2 оқушы

Қазақстан тарихы-32  оқушы«5»-11 оқушы, «4»-18, «3»-3 оқушы

Таңдау пәні:

Физика-11 оқушы «5»-5оқушы, «4»- 4 оқушы, «3»- 2 оқушы

География-15 оқушы «5»-2оқушы, «4»- 9 оқушы, «3»- 4 оқушы

Ағылшын -5 оқушы «5»-4 оқушы, «4»-1 оқушы

Құқық негіздері -1 оқушы «4»-1 оқушы

Негізгі мектеп курсын аяқтау үшін 90 оқушы мемлекеттік емтиханға қатысты. Негізгі орта білім беру туралы  11 оқушыға «Best», 79  оқушыға дәстүрлі үлгідегі аттестат берілді. 2022-2023 оқу жылы  9сыныптар туралы мәлімет

Алгебра-90 оқушы «5»-22 оқушы «4»-36 оқушы «3»-32 оқушы

Қазақ тілі-90 оқушы «5»-21 оқушы «4»-45 оқушы «3»-24 оқушы

Орыс тілі-62 оқушы«5»-11 оқушы «4»-33 оқушы «3»-18 оқушы

Ана тілі (ұйғыр тілі) -28 оқушы «5»-7 оқушы, «4»-13 оқушы «3»-8 оқушы

Таңдау пәні: 

География -24 оқушы«5»-3оқушы «4»-13 оқушы,  «3»-8 оқушы

Қазақстан тарихы -38 оқушы «5»-11 оқушы, «4»-14 оқушы, «3»-13 оқушы

Биология -28 оқушы «5»-8 оқушы, «4»-13 оқушы, «3»-7 оқушы

2023-2024 оқу жылында жалпы орта мектеп курсын 42 оқушы аяқтады.  Жалпы орта мектеп курсын аяқтау үшін 42оқушы мемлекеттік қорытынды аттестаттауға  қатысты. Қорытынды аттестаттау хаттамалары толтырылып, электронды журналға сәйкестендірілді. Жалпы орта білім беру туралы    «Алтын белгі» 4 оқушы, «Best» аттестат 6 оқушыға, 32оқушыға дәстүрлі үлгідегі аттестат берілді.

Алтын белгіге үміткерлер

Best аттестатқа үміткерлер

Алгебра – 42 оқушы «5»-16 оқушы, «4»-13 оқушы, «3»- 13 оқушы

Қазақ тілі-42 оқушы «5»-18 оқушы, «4»-13 оқушы «3»-11оқушы

Қазақстан тарихы-42  оқушы«5»-20 оқушы, «4»-12, «3»-10 оқушы

Ұйғыр тілі (ана тілі) -16  оқушы «5»-6 оқушы, «4»-5, «3»-5 оқушы

Таңдау пәні:

Биология-10 оқушы «5»-4оқушы, «4»-5 оқушы, «3»-1 оқушы

Дүниежүзі тарихы -10 оқушы «5»-4оқушы, «4»-4 оқушы, «3»-2 оқушы

География -22 оқушы «5»-10 оқушы, «4»-6 оқушы, «3»-6 оқушы

Негізгі мектеп курсын аяқтау үшін 71 оқушы мемлекеттік емтиханға қатысты. Негізгі орта білім беру туралы «Best» аттестат 13оқушыға берілді,   58  оқушыға дәстүрлі үлгідегі аттестат берілді. 

Алгебра-71 оқушы «5»-15 оқушы «4»-31 оқушы «3»-25оқушы

Қазақ тілі-71 оқушы «5»-18 оқушы «4»-32 оқушы «3»-21 оқушы

Орыс тілі-52 оқушы«5»-15 оқушы «4»-23 оқушы «3»-14 оқушы

Ұйғыр тілі (ана тілі) -19 оқушы «5»-5 оқушы «4»-7 оқушы «3»-7 оқушы

Таңдау пәні: 

Қазақстан тарихы -71 оқушы «5»-19 оқушы, «4»-32 оқушы«3»-20 оқушы

кесте

Негізгі орта, жалпы орта білім беру деңгейіндегі оқу курсы бойынша емтихан хаттамалары «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 13 сәуірдегі № 96 бұйрығы бойынша емтихан хаттамалары жазылды. Күнделік кз электронды журналында емтихан өткізілген нысандар бойынша балдары   қойылды.

1. ҚР БҒМ2016 жылғы 21 қаңтардағы № 52 Бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13137 болып тіркелген) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру мен қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарын сақтау

2022-2023, 2023-2024 оқу жылы kundelik.kz. электрондық журналы жүктеп алынды.Критериалды бағалау жүйесі 2-11-сыныптарда жүзеге асырылды. Пән бойынша формативті бағалау, БЖБ және ТЖБ қорытындысы «Білім алушылардың үлгерімін ағымдағы бақылау, аралық және қорытынды мемлекеттік аттестаттау жүргізудің үлгі ережесін бекіту туралы» ҚР БҒМ - нің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы (2020 жылғы 28 тамыздағы өзгерістер мен толықтыруларға сәйкес), «Білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2016 жылғы 21 қаңтардағы №52 бұйрығы негізінде жүргізілді.

Формативті бағалау, БЖБ және ТЖБ қорытындысы бойынша (білім алушылардың оқу жетістігі) баллдар электрондық журналға қойылды.

Мектепішілік бұйрық негізінде, жиынтық бағалау өткізу кестесі құрылды. Teachers пәндер бойынша академиялық адалдық нормаларын сақтай отырып, өткен бөлімнің, тоқсанның, жартыжылдықтың оқу материалының мазмұны бойынша оқу бағдарламасына сәйкес техникалық спецификация негізінде бөлім бойынша жиынтық бағалау (әрі қарай БЖБ) және тоқсан бойынша жиынтық бағалау (әрі қарай ТЖБ) тапсырмалары әзірленді.

Әр пән бойынша ТЖБ жұмыстарына талдау ҚР БҒМ 2020 жылғы 6 сәуірдегі №130 бұйрығына сәйкес жүргізілді, сараланған, қорытынды бағасы бағалау шәкіліне қарай нақтыланып, балл көрсеткіші kundelik.kz. электрондық журналына қойылды.

14.3 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №29031 болып тіркелген) талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің (дамудың бұзылуын түзету және әлеуметтік бейімдеу) талаптарын орындау.

     Жаркент қаласындағы №3 облыстық- психологиялық –медициналық- педагогтік  консультациясының (ОПМПК) қорытындысы  бойынша ерекше  білім беру қажеттілігі  бар білім алушылармен және  Педагогикалық-психологиялық  қолдау   отырысының шешімі  бойынша  анықталған оқушылармен түзету-дамыту  жұмыс жүргізілді.

2022-2023 оқу жылындағы дефектоголог, логопедтің ПМПК қорытындысымен

 алынған   оқушылар тізімі

2023-2024 оқу жылындағы дефектоголог, логопедтің ПМПК қорытындысымен

 алынған   оқушылар тізімі

2024-2025 оқу жылындағы дефектоголог, логопедтің ПМПК қорытындысымен

 алынған   оқушылар тізімі

Мектепте 3 оқушыны педагогикалық сүйемелдеу  үшін, 3 педагог-ассистент жұмыс жүргізеді. Педагог-ассистенттердің жылдық жоспары бекітіліп, ата-анамен сұхбат және сауалнамалар жүргізіліп, оқушыға бақылау күнделігі жүргізілді. 

2024-2025 оқу жылындағы  3 педагог-ассистенттердің  оқушылар тізімі

Мектеп  педагог дефектологы  Ауелбекова   Мира  Серқұлқызы  жоғары білімді, 

Қазақ  мемлекеттік   қыздар  педагогикалық  университеті Санаты: педагог-модератор

Курс: 2022ж «Білім беру мекемесіндегі инклюзивті оқыту үдерісін ұйымдастыру» 

Еңбек  өтілі – 11 жыл.

   Мектеп логопеді  Умирбекова   Сандуғаш  Жақыпбекқызы жоғары  білімді,   Silkway  халықаралық  университеті Санаты: педагог-модератор

Курс : 2023ж Моторная алалия, тұтықпа, аңғарымы бар балалармен логопедиялық түзету  жұмыстары. Еңбек  өтілі – 15 жыл

     Мектеп   логопеді:  Керимбекова Бағлан  Булекбайқызы   жоғары білімді, Алматы   педагогикалық  университеті Еңбек  өтілі: 10 жыл

Санаты: жалпы Курс: 2022ж «Білім беру мекемесіндегі инклюзивті оқыту үдерісін ұйымдастыру»

     Мектептегі   ЕББҚ бар оқушыны  сүйемелдеуге ОПМК –ның  қорытындысы  бойынша оқушыларға берілген педагог-ассистеттер:

    Педагог-ассистент: Муқашева Анар  Сатқымбайқызы   жоғары  білімді.

Еңбек  өтілі: 24жыл, Санаты: педагог- модератор Қазақ қыздар мемлекеттік педагогикалық   институты.

     Педагог-ассистент: Бейсембаева  Мадина   Абдрахманқызы  жоғары білімді.

Еңбек  өтілі: 22ж Санаты: педагог- сарапшы, Қазақ  қыздар мемлекеттік 

педагогикалық  институты

   Педагог-ассисент  Джартыбаева   Сымбат  Қасенқызы  жоғары   білімді. 

Санаты: жалпы І.Жансүгіров атындағы Жетісу   мемлекеттік университеті.

Еңбек өтілі: 2ай   

«Қазақстан Республикасы Білім және ғылым   министрлігінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы 

№ 4, № 6 бұйрықтар негізінде ЕББҚ оқушылардың   қажеттіліктері  ескеріліп,   түзету-дамыту  жұмыстары   жүргізілді. ЕББҚ,ППҚ   бар оқушылардың интеллектуалдық және сенсорлық дамуындағы ауытқулардың алдын алу, түзете-дамыту жұмыстарын жүргізу арқылы білім берілді. Дамуында аңғарымы бар  балаларды оқыту, тәрбиелеу, түзеу жөніндегі шешімдерді жас ерекшелігіне  байланысты қолданып, балаларға ерте коррекциялық көмек көрсетілді. Оқушылардың дүниетанымдық деңгейін байыту, қоршаған орта  құбылыстары мен заттар туралы түсініктері қалыптастырылды.

14.4   4, 9 сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау және МЖМБС бекіткен тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандарттарының талаптарында көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалау (білім алушылардың білік және дағды, білім сапасын бағалау ведмостарының көшірмелері қоса беріледі).

2024 жылы 27 қыркүйек күні 4, 9 сынып білім алушыларының білім, білік, дағдыларын тексеру мақсатында ҚР Оқу-ағарту министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Жетісу облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті тарапынан компьютерлік тест алынды.

4-сынып білім алушылардың  контингенттің тізімдік құрамынан 90 %-ы 59 оқушы қатысып, бақылаудағы білім қималарының қорытындысы бойынша барлық тестіленетін пәндер бойынша  білім алушыларының оң жауаптарының орташа балы – 51%. 

9-сынып білім алушылардың  контингенттің тізімдік құрамынан 91,6 %

53 оқушы қатысып, бақылаудағы білім қималарының қорытындысы бойынша барлық тестіленетін пәндер бойынша білім алушыларының жалпы оң жауаптары 1849-ы құрады.Оң жауапты 3180-ге бөлгенде оң бағалар – 58% көрсетті.

Оқу мерзіміне өлшемшарттар:

1. Тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау:

Мектептің бағаланатын кезеңнің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес бастауыш орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі- төрт жылды, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі-бес жылды, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі- екі жылды құрайды.

1. Сыныптар бойынша оқу жылынаың ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау:

2022-2023 оқу жылының ұзақтығы 5-11 сыныптарда – 36 оқу аптасын құрады.

Республиканың жалпы білім беретін мектептеріндегі оқу процесі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Үлгілік оқу жоспарларына (бұдан әрі - ҮОЖ) сәйкес жүргізілді (ҚР Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж. № 365 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен).

Каникулдар оқу жылында үш рет берілді:

• күзде- 7 күн (2022жылғы 31 қазан -6 қараша аралығында);
• қыста -9 күн (2022 жылғы 31-желтоқсан -2023жылғы 8 қаңтар аралығында);
• көктемде -9 күн (2023 жылғы 18-26 наурыз аралығында).

Оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы 25 күнді құрады.

Оқу жылының ұзақтығы 1- сыныптарда 35 оқу аптасын, 2-11 (12) сыныптарда – 36 оқу аптасын құрады.

2023-2024 оқу жылының ұзақтығы 5-11 сыныптарда – 34 оқу аптасын құрайды.Республиканың жалпы білім беретін мектептеріндегі оқу процесі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Үлгілік оқу жоспарларына (бұдан әрі - ҮОЖ) сәйкес жүргізілді (ҚР Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж. № 365 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен).

Каникулдар оқу жылында үш рет берілді:

• күзде- күнтізбелік 7 күн (2023 жылғы 30 қазаннан бастап 5 қарашаны қоса алғанда);
• қыста - күнтізбелік 10 күн (2023 жылғы 29 желтоқсаннан бастап 2024 жылғы 7 қаңтарды қоса алғанда);
• көктемде - күнтізбелік 11күн (2023 жылғы 21-31 наурыз аралығында). Оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы  28 күнді құрады.

2024-2025ж

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2024 жылғы 

10 шiлдедегi № 174 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2024 жылғы 11 шiлдеде № 34720 болып тіркелген

          Үлгілік оқу  жоспарларына   сәйкес  жүзеге  асырылады.

          Оқу   жылының  ұзақтығы 1- сыныптарда 33 оқу  аптасын,

          2-11 (12)сыныптарда  34 оқу аптасын  құрады

         Орта білім беру  ұйымдарында    білім  беру процесі  5 күндік   оқу

         аптасы   бойынша  жүзеге асырылады.

         Оқу   күндері  мен  демалыс   күндері   ескерілді.

         Бекітілген   кестеге   сәйкес  құрылған.

        2024 жылғы 1 қыркүйек – 2025 жылғы 25 мамырды қоса алғанда:

      1-11 (12) сыныптарда оқу жылы ішінде тоқсандардың және демалыстардың     ұзақтығы:

      1-тоқсан – 8 оқу аптасы, күзгі демалыс – күнтізбелік 7 күн (2024 жылғы 28       қазаннан бастап 3 қарашаны қоса алғанда);

      2-тоқсан – 8 оқу аптасы, қысқы демалыс – күнтізбелік 10 күн (2024 жылғы 30 желтоқсаннан бастап 2025 жылғы 8 қаңтарды қоса алғанда);

      3-тоқсан – 10 оқу аптасы, көктемгі демалыс – күнтізбелік 11 күн (2025 жылғы 21-31 наурызды қоса алғанда);

      1-сыныптарда қосымша демалыс – күнтізбелік 7 күн (2025 жылғы 10-16 ақпанды қоса алғанда).

      4-тоқсан – 8 оқу аптасын құрайды.

Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің сауалнамасы

Мектептегі білім беру қызметін өзін-өзі бағалау шеңберінде көрсетілетін білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін айқындау үшін педагогтерге, 4,9-сыныптардың білім алушыларына және олардың ата-аналарына (заңды өкілдеріне) сауалнама жүргізілді.   Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдалынатын сауалнама сұрақтары білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттауды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі нұсқаулыққа 6-қосымшадан алынды. 

       Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау: өткізілген сауалнамаға тіркелген 33 педагогтің барлығы қатысты (100%). Сауалнамадағы 16 сұрақтың қорытындысы бойынша респонденттердің 97 % сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған.

Жалпы мектеп бойынша сауалнамаға қазақ тілінде оқытылатын 4 сыныптан 17 оқушы,9-сыныптардан 21 оқушы сауалнамаға қатысты.  Оқушыға арналған сауалнама  16 сұрақтан тұрады. Сауалнаманың сұрақтары бойынша 100% оң нәтиже көрсетіп, мектеп пен оқуына қатысыт жоғары баға берген. Оқушылардың сауалдарға берген жауаптарына сәйкес  сауалнамадағы 16 сұрақтың қорытындысы бойынша  респонденттердің 100%-ы көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған.